慢吞吞造句子二年级(47句优质文案)

慢吞吞造句子二年级

1、百花盛开 科学技术  十分茁壮  各种各样  指手画脚

2、“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”

3、雪白雪白的棉花    雪白雪白的__________

4、接下来十个礼拜的每周她们两个和其他十八个申请了这个幼儿园的孩子们一起，慢吞吞爬上楼，经历一个漫长而严厉的面试过程，美其名曰是“我和妈咪”课程。

5、前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。(慢吞吞造句子二年级)。

6、表明松鼠搭窝顺序的词语有：先、再、然后。通过这些词语可以体会到松鼠搭窝时有条不紊、精心考究。由此可见松鼠的聪明。

7、___________那么_____________，那么_____________。(慢吞吞造句子二年级)。

8、这是描写大雨来临前狂风大作的景象，但是在孩子眼中就像人一样“互相碰触”、“簌簌地响”、“拍着大手”，他们没有任何的害怕，表达出喜爱。

9、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

10、这里第一个“鸟的天堂”加了引号，是作者引用别人的话，指的是河上的那棵榕树。第二个“鸟的天堂”没加引号是因为鸟儿在那里生活得十分自由、幸福，真像在天堂一样，在作者心里，大榕树就是鸟的天堂。

11、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

12、练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼  做航模 

13、金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏

14、狐狸搬出了老天爷，因为狐狸知道百兽都害怕老虎。老虎虽然是森林之王，但它也是被老天爷管着的，狐狸把老天爷当成了它的挡箭牌，这样就轻易地蒙住了老虎。

15、懒洋洋地晒太阳  轻轻地送还 兴冲冲地走进来

16、"出"：先写竖折，然后写短竖，再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖。

17、老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个d员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。”

18、明晃晃 金灿灿 银闪闪  眼睁睁 懒洋洋 热乎乎 恶狠狠 红扑扑 白蒙蒙 

19、这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。

20、轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。

21、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

22、多—少  细—粗  胖—瘦  真—假   早—晚   软—硬  古—今 反—正 

23、在龟兔比赛中，虽然乌龟爬得慢慢吞吞，可是由于兔子的高傲自大，乌龟仍然取得了胜利。

24、列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

25、我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

26、用于话题突然转变。例如，“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

27、此处的“浸”说明桂花迷人的原因是它不仅可以闻，还可以吃，一年四季带给全村人花香和甜蜜。桂花的香气不受季节的限制永远甜在人们的心里。使村子里的人的生活更加甜美。

28、“头顶天”、“脚踏地”说明盘古的身体很大，突出了盘古这个巨人的高大形象。

29、又黑又亮 又矮又胖  又香又脆   有声有色   活龙活现  全心全意   不可不问 

30、人心齐，泰山移。    人多计谋广，柴多火焰高。   

31、爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。

32、__________用心____________________。

33、我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

34、词语搭配是将意思或词性相同的词语配对，是组词的引伸，对于辨析词义，造句、修正病句都有较大作用。低年级学生掌握一些固定的词语搭配，对孩子识字，写句子和看图写话都有很大的帮助。

35、闻名中外—举世闻名    奇形怪状—千奇百怪

36、妈妈最讨厌我做事慢慢吞吞的，我真想早点改了这个不好的习惯。

37、并列词语或短语，地位一样并肩站。顿号用来做分界，读到它时停顿短。

38、慢腾腾 沉甸甸   甜丝丝 乐滋滋 孤零零 骨碌碌 齐刷刷 满盈盈 空荡荡 

39、作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

40、这一句话中用“有如”、“好像”、“仿佛”、“流连”这些词语进一步点明了游览圆明园的感受，对园内汇聚天下风光的迷人景色和融合中外风格的建筑艺术，作者由衷地赞叹。说明我国古代劳动人民的聪明才智所创造的这一园林是世界园林之奇迹，表达了作者对祖国灿烂文化无比热爱的思想感情。

41、“小熊，我分的可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。”

42、这是本文的总结句。“丰收”“欢乐”总结了全文，点明了秋天是一个美丽、丰收、欢乐的季节，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。

43、这是一个设问句，利用一问一答的形式，充满童趣的语言，介绍了青蛙过冬的方式。

44、爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。

45、假如做什么事都慢慢吞吞的那永远也赶不到时间的前面。

46、小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。